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做最好的自己
发布时间:2019-07-12 11:22:47  阅读次数:198  作者:许青
 

【案例描述】  

今年开学后我和周萍督学按工作计划来到商业局幼儿园开展常规督导,在巡视校园、随机听课、座谈走访查阅资料后我们就督导中发现的问题与该园两位副园长和资料员进行了交流反馈,她们也很认同我们提出的问题和整改建议,并表示按要求积极整改,一次正常的常规督导工作顺利完成。这时一位副园长开玩笑地说:“我们幼儿园除了你们督学经常来指导外基本上没有领导来过,我们已经很努力的在工作了,但由于能力有限真不知道该怎么做,而且我们幼儿园的条件有限,和其他公办园没办法比,反正不管我们怎么努力都是倒数第一!”听了她这一番话我感到很惊讶,虽然这所幼儿园在各项工作中确实存在很多问题,但通过一次次督导我们感觉不管是行政还是教师精神状态都非常积极向上,工作热情饱满,幼儿园的各项活动也开展的丰富多彩,每次电话访谈家长,家长也都给予高度评价,应该说与之前相比幼儿园已经有何很大的提升,今天怎么有股破罐子破摔的感觉呢?交流后得知,原来该幼儿园的学校管理考核在全市排倒数第一,且与上一名幼儿园分值相差很大,给她们造成了很大的打击。

【案例分析】

商业局幼儿园原来是一所单位办幼儿园,2017年划转为公办园,原来的园长去年退休后没有重新任命新园长,而由建设路幼儿园园长代管,平时由两名副园长负责幼儿园的常规管理,因为原来单位办园时只注重经济效益,对办园质量、内涵发展没有追求,多年来一直关门办园,基本不与其他幼儿园沟通交流,但划转后幼儿园行政与教师积极转变观念,加强学习,不断实践课程游戏化精神,积极开展各项活动,努力向公办园靠拢,幼儿园各方面工作都有了很大起色,然而这次的学校目标管理考核却给她们浇了一盆冷水,让她们感觉一年的努力没有一点成效而感到心灰意冷,作为该园的责任督学我觉得有义务帮助她们树立信心走出困境。

1.交流沟通,找准方向

经过一学期的督导我们意识到这两位副园长对幼儿园有很深厚的感情,工作积极性很高,对幼儿园寄于了很大的希望,一时的打击比较难以接受,因此我们与该园班子成员开展了深入的沟通交流,先听她们的倾诉,一年多来的辛勤付出和工作中的艰辛、委屈,让她们发泄了负面情绪。然后我们一起分析了幼儿园的实际情况,确实必须承认和其他公办园相比,不管是硬件还是软件都存在一定的差距,但是也要看到我们取得的成绩,划转后的一年多来幼儿园从办园条件,教师理念、常规管理方面跟以前相比已经有了质的飞跃。幼儿园没有好差,只有不同,关键在于要找到适合自己的发展理念和发展路径,我们需要树立自信,端正态度,准确定位,一所幼儿园的发展不必追求表面的繁华,应沉下心来炼内功,小火慢炖才能煮出一锅美味的好汤,幼儿园才刚刚起步,还需要时间的历练,不能急功近利,要踏实走好每一步,做最好的自己。考核成绩固然很重要,但孩子的发展、教师的水平、家长的认可、幼儿园的改变才是关键,这样通过真诚的沟通交流让她们慢慢放下了思想包袱重新激起了工作的热情。

2.协调沟通,多方支持

由于这所幼儿园比较特殊,没有任命正园长,而是由建设路杭园长代管,建设路幼儿园工作繁杂杭园长也无暇顾及她们,很多工作因为只是两个副园长也很难实施,我们鼓励两位副园长要主动作为,不要有畏难情绪,有好的想法应积极拿出方案汇报实施,只要是有利于幼儿园发展的园长肯定会支持的。建设路幼儿园也是我们的责任区幼儿园,我们立即和杭园长联系,向她说明了情况,请她多支持商业局幼儿园的工作,杭园长也表示一定全力支持这边的工作,并承诺将为她们提供外出学习的机会,不断提高自身专业能力,同时将邀请专家来园进行现场指导。一个月后杭园长邀请了镇江市教研室夏薇老师来对幼儿园课程游戏化环境进行了全面的指导,调整了专用室、游戏环境的创设;又邀请教师发展中心的两位研训员对幼儿园集体活动和课程游戏化实施进行了专门的指导、调研,为幼儿园课程游戏化的落实指明了方向。

在每月常规督导时我们都会用发展的眼光去寻找她们的闪光点,肯定她们的点滴进步,在不断的表扬、鼓励下不断激发她们的工作热情和干劲,同时积极为她们搭建学习交流的平台,针对该园食堂管理、警务室管理存在的问题联系了文昌路幼儿园供她们参观学习,针对资料建设不足的问题推荐了去茅山中心幼儿园和金宝宝润景美邻幼儿园学习借鉴,通过学习,督导反馈问题迅速得到了整改落实成效显著,在五月底“食堂、食品、饮水”专项督导中完美通过无任何需整改的问题,这对幼儿园的工作也是一次极大的肯定,坚定了幼儿园工作的信心。

一学期来幼儿园通过“走出去请进来”的方式不断学习研讨,根据专家意见建议结合幼儿园实际情况主动作为,逐步提高,在一次次的常规督导中,我们欣喜的发现幼儿园常规管理在不断的走向规范,教师课程游戏化意识有了一定的体现,幼儿园环境越来越美、教师越来越自信、活动越来越丰富,当然跟其他优秀幼儿园相比还有很大的差距,但是她们正在不断的提升超越自我,将最美的自己展现在我们面前。

 

【案例反思】

1.真诚帮助,激发热情

陶行知先生曾说:“国家把整个的学校交给你,要你用整个的心去做整个的校长。”校长管理好一所学校如此,那么责任督学要督导好几所学校也理应如此,也就是说,政府把这么多幼儿园的督导任务交给你,你要用整个的心去做督学,督学的责任不只有监督的作用,还应担负起引领幼儿园发展的义务。督学要用真诚来激发幼儿园的热情,尤其是园级领导的工作与创新动力,才能使一所幼儿园充满激情,案例中两位副园长原本就有激情,只是没有强有力的支持和引导,经过督学协调帮助,两位园长工作愈加激情无限,有了激情,责任心、事业心就不会泯灭,就会有面对困难、改变现状的勇气。

2.明确职责,找准定位

责任督学的主要责任是监督、指导、反馈、提升,不是代替行政、代替园长、代替教师直接去解决问题,而是重在督与导,要为园所发展提供专业指导和支持,要将工作做到被督导对象的心坎上,要有主动服务意识,在督导中不但要善于发问题,还要积极帮助,真正发挥催化剂和纽带的作用,积极响应幼儿园发展的需求,帮助幼儿园想办法、出主意,寻求改进措施,为办园水平提高提高献计献策,这样才会受幼儿园的认同与欢迎。

总之,作为一名责任督学,肩负重任,只有不断加强学习,努力提高督导水平,推动责任区内幼儿园良性发展,这才是责任督学实施挂牌督导的价值所在