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2019-2020学年第二学期第十责任区挂牌督导工作计划
发布时间:2020-04-13 14:57:22  阅读次数:148  作者:督导室
 

责任督学:纪鸽、石志云

  一、指导思想

第十责任区挂牌督导工作以党的十九大精神和全国教育大会意见》根据中华人民共和国国务院令第624号《教育督导条例》、中华人民共和国教育部颁发《学前教育督导评估暂行办法》、《幼儿园办园行为督导评估办法》(教育部)、《江苏省学前教育条例》等文件精神,在句容市教育督导室的领导下,以责任督学挂牌督导职责为己任,以督学责任区为阵地,以“幼儿园规范发展、科学发展、内涵发展”为工作目标,认真落实并践行“监督、检查、考核、评价”“督促、指导、建议、服务”的职能和责任,切实履行好督学职责,发挥应有的监督保障作用,提升责任区幼儿园办园水平,办出人民满意的幼儿园。

二、主要工作

1.深化学习研修,切实提高自身素质和履职能力。一是丰富培训学习方式。以提升监督、指导、评估、监测的针对性和有效性,保障教育督导质量为目标,有计划组织责任督学参加各级各类培训。积极打造学习型学前督学团队,适时利用自媒体进行教育督导微专题推介,组织开展专题学习活动,在学习交流与研究讨论中提升素养,促进督学专业化发展,提升督导能力。二是加强督导工作研究。组织案例研讨,通过学习讨论优秀案例,为案例的撰写提供借鉴。认真落实督导案研制工作,为更有效开展现场督导活动提供科学的目标和路径,增强督导的有效性。结合挂牌督导工作实际,开展实践反思,虚心学习外地和本市同仁的工作经验,不断提升专业水平,努力增强履职能力。三是增强督学团队凝聚力。组织开展关心关爱活动,增强认同感、督学归属感与团队凝聚力。

2.强化责任意识,扎实开展各类挂牌督导。主要突出以下五个方面的内容:一是扎实开展常规督导。依据《督导条例》、《挂牌督导规程》和大主题督导方案等,强化常规督导主题学习研究,注重观测点的遴选与工具量表开发,规范督导案研制流程,确保常规督导的质量。加强问题跟踪,增强学校问题整改效果。督导室领导随机跟进督查督导情况,提高督学督导能力,抓实督导过程。确保对责任区幼儿园每月一次,每次半天的常规督导落到实处。二是规范开展专项督导。1)根据我市教育发展阶段性重点和需要,积极开展师德师风和教师专业发展、学生行为习惯养成、幼小衔接等专项督导,促进学校工作规范运行;采取适当方式开展校园疫情防控专项督导,督促学校制定并完善防控工作预案,重点检查组织领导应急值守、联防联控工作机制落实以及统筹教育教学等情况。(2)根据教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》要求,开展幼儿园办园行为督导评估,组织督导组对全市52所幼儿园的办园行为进行动态督导评估监测,并抽取三分之一(18家)开展县级现场督评。并突出对民办幼儿园的督导,促进全市规范办园水平的整体提升。(3)贯彻教育部《县域学前教育普及普惠督导评估办法》通知要求,按照规定时间和程序开展学前教育普及普惠市(县)级督导评估。是结合实际开展需求督导。积极主动呼应幼儿园发展需求,针对幼儿园发展的困难利用自身优势,或借智借力,帮助责任区幼儿园破解难题,助力幼儿园内涵和特色发展,切实做好需求督导。

    3.增强大局意识,协力做好领导交办工作。努力完善自身工作,积极配合督导科做好部分幼儿园办园行为督导评估工作

    三、2020年上半年工作行事历 

2019-2020学年学期

第十责任区挂牌督导月工作安排

 

时间

学校

工作事项

4

 

1.参加教育系统开学工作会议

2.参加督学开学工作会议

3.参加研讨、培训、会议

4.制定学期工作计划

5

各责任区学校

1.培训:常规督导案研制

2.常规督导:开学工作,校园安全管理及周边安全情况,幼儿入园离园

3.常规督导:卫生保健、食堂管理、食品及饮用水卫生和伙食费使用情况

4.专项督导:校园疫情防控和安全风险防范专项督导                 

6

各责任区学校

1.培训:常规督导案研制,“幼小衔接”专项督导培训

2.常规督导:园务管理及制度执行情况

3.常规督导:保教环境创设,幼儿身心健康协调发展情况

4.专项督导:“幼小衔接”工作情况专项督导(包含幼儿园与学区小学双向督导)

7

各责任区学校

1.培训:常规督导案研制,学校发展性督导评估培训

2.常规督导:教师师德师风建设、教师资质和 教师专业发展情况

3.需求督导:幼儿园质量提升

4.参加督学年度述职

5.会议:督导意见反馈会、局长座谈会、校长咨询会

6.挂牌督导工作年度总结

 

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